HISTORIA DE LA ENTRADA DE LAS COMPUTADORAS A LAS AULAS ARGENTINAS

• 1980: Incorporación de la informática en las escuelas secundarias.
• 1985: Expansión del uso del lenguaje de programación LOGO. en su propuesta los alumnos tenían autonomía para decidir las estrategias adecuadas para resolver el problema. 
• 1990: Se priorizo la enseñanza y el aprendizaje del uso operativo de la computadora y sus aplicaciones.
• 1993: Ley Federal de Educación: Cambio de actitud del estado. Incorporación de las TIC y la utilización pedagógica de la informática en la educación.
• 1997: crecimiento en los niveles de equipamiento de computadoras en los colegios públicos.
• 2000: Se inaugura Educ.ar un portal de contenidos educativos creador partir de una donación. (Objetivo: facilitar el acceso a Internet todas las escuelas del país)
• 2001: La primera etapa de Educ.ar finalizo con rotundo fracaso en 20 de diciembre día de la caída de De la Rúa.
• 2002: Los institutos de formación docente se empezó a incluir los planes de estudio un taller de "informática"en el ciclo de formación general. Se les pide a los alumnos conocer el uso del procesador de texto, hoja de calculo y Software de presentación.
• 2003: Daniel Filmus, decide relanzar Educ.ar, otorgándole un papel protagónico como ente ejecutor de las políticas públicas en materia de integración de las TIC en el sistema educativo. 
• 2004: En Mayo el ministro de educación de la nación firmo un acuerdo de cooperación con Microsoft que integra  a Argentina en el Programa "alianza por la educación"impulsado por la compañía fundada por Bill Gates.
• 2006-2007: Se creó la unidad de tecnologías de la comunicación y la información con el fin de concretar las acciones vinculadas con las TIC . Se lanza la nueva ley de educación nacional , donde se establece desarrollar las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las TIC. Señala las necesidades de generar condiciones pedagógicas para el manejo de las TIC . El acceso y dominio de las TIC formaran parte del contenido curricular.
• 2010-2012: PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD
• 2010: distribución de 3 millones de netbooks a alumnos y docentes de educación secundaria de las escuelas públicas, educación especial y de institutos de formación docente. . desarrollo de contenidos digitales que se utilicen en propuestas didácticas. Trabajar en los procesos de formación docente para transformar paradigmas, modelos y procesos de aprendizaje y enseñanza. 
• 2011: este proyecto impacta en mas de 3.500 profesores y 30.000 alumnos de 52 escuelas medias estatales de cinco provincias .
• 2012: El desafió es escolar y replicar el diseño de capacitación de desarrollado con el propósito de llegar a mas de 200 escuelas alrededor del país y también mediante una propuesta de formación de formadores fortalecer a los equipos jurisdiccionales.
• 2019: actualmente Educ.ar es fundamentalmente un editor y proveedor de contenidos y recursos educativos en linea ademas ofrece cursos en linea , destinado a docentes y organiza jornadas y talleres presenciales de capacitación docente.